文写しの取組（５，６年）

　木曜日の朝学習で，高学年の子どもたちが文写しの学習をしていました。新聞の記事などの文章をもとに，１０分程度の時間，集中して文の視写（文写し）に取り組みます。

　文章の中に出てくる難しい言葉は，あらかじめ先生と一緒に読んで意味を確かめてから始めます。文写しの取組を始めてから，「１０分の間に書くことができる分量がすごく増えてうれしかった。」「新聞記事のことを，家の人とも話すようになった。」など，子どもたちががんばっている声が聞こえてきます。

　正しく文章を書くことは，基礎学力を高めるための基本の一つです。子どもたちが集中して，落ち着いて取り組むことができるように支援していきたいと思います。