糸のこドライブ，作品完成（５年図工）

　図工で取り組んでいた「糸のこドライブ」のパズルが出来上がってきました。絵をかいた後に，電動糸のこ盤で木のピースを切り離し，やすりで木のピースの断面を磨き，仕上げのラッカーを塗って完成です。

　デザインや切り取り方を工夫し，一生けんめい作ったパズルは，５年生の思い入れもひとしおです。友達の作品を試しながら，作品の紹介の話がはずみます。

全体の何倍になるかを考えて解こう（５年算数）

　５年生の算数の授業の一コマです。「赤，青，白の大きさのちがう３つのボールがあります。ボールの直径をくらべると，白の直径の１．４倍が青の直径，青の直径の２．５倍が赤の直径でした。赤のボールの直径が２４．５ｃｍのとき，白のボールの直径は何ｃｍですか。」という問題を考えていました。まず，みんなで３つのボールの大きさを関係図に表しました。

　子どもたちのノートを見せてもらうと，問題に出てくるものごとの関係を下のような図に表していました。この問題で５年生が難しく感じるのは，全体と一部の関係を小数を使って表すことです。「１．４倍」のような小数の倍率も，関係図の中で確かめ，今まで学習している整数と同じように考えることができました。

　算数では，「はかせ」→　「は」やく，「か」んたん，「せ」いかくに　を合言葉に，分かりやすく考えることをがんばっています。「全体の何倍になるかは，それぞれの倍率をかけるとすぐに分かる」ということをまとめて今日の学習を終わりました。

地球儀を使ってみよう（５年社会）

　５年生は社会科で，日本と世界の国々のつながりについて学びます。世界の国々の位置関係をとらえるために，地球儀の使い方を学んでいます。班ごとに地球儀を用意し，みんながよく知っている世界の国々を探しました。先生が言った国を地球儀の上から探し，見つけた班から静かに手を挙げます。

　「中国は大きいな。」，「フランスはずいぶん遠いね。」

　地球儀を見ながら話し合うと，世界の中ではとても小さな日本が，身近なスポーツやさまざまな文化を通して，世界中の国々とつながっていることも分かりました。５年生の学習が楽しみになった子どもたちです。

電磁石のひみつ（５年理科）

　５年生は理科で電磁石のはたらきを学習しています。電磁石ってどんなものでしょう。実験をして確かめています。実験には電池，電池ボックス，スイッチ，導線，エナメル線を巻いたコイルを使います。先生の説明をよく聞き，実験装置をつなぎます。

　「電磁石になったら釘がくっつくよ。」「あれっ？電磁石にならないなあ。」
　それぞれの机で，あれこれ試す５年生。くっつかない人の電磁石のトラブルを解決するために，隣の友達との相談がそこかしこで進み，最後にはどうやらみんな成功しました。
　豆電球と同様に，電磁石も電気の流れる道筋が一つながりになったときに磁石のはたらきが生まれます。また，電池の＋－を逆にすると，磁石のＮ極とＳ極が入れ替わります。電気を流すと磁石になる電磁石のひみつを探っていきます。

文写しの取組（５，６年）

　木曜日の朝学習で，高学年の子どもたちが文写しの学習をしていました。新聞の記事などの文章をもとに，１０分程度の時間，集中して文の視写（文写し）に取り組みます。

　文章の中に出てくる難しい言葉は，あらかじめ先生と一緒に読んで意味を確かめてから始めます。文写しの取組を始めてから，「１０分の間に書くことができる分量がすごく増えてうれしかった。」「新聞記事のことを，家の人とも話すようになった。」など，子どもたちががんばっている声が聞こえてきます。

　正しく文章を書くことは，基礎学力を高めるための基本の一つです。子どもたちが集中して，落ち着いて取り組むことができるように支援していきたいと思います。

明けまして おめでとう ございます。

　皆様，明けましておめでとうございます。２０２０年，令和初のお正月を迎え３学期が始まりました。地域，保護者の皆様には，本年もよろしくお願いいたします。

　少し陰ることもありましたが，江西小学校には，冬らしい青空が広がりました。

　今朝はインフルエンザ等，体調不良による欠席の連絡が相次ぎました。そのため，始業式は，急遽各教室で行うこととなりました。放送を通じ，校長先生のお話を聞きました。５年生の教室では，新春にふさわしく，みんな姿勢を正して話を聞いていました。どの教室も，黒板に先生から子どもたちに向けてのメッセージが書かれていました。

　始業式の後は，提出するものを集めたり，冬休みの宿題を点検したりする時間でした。がんばった書初めの作品を順番に先生に出しています。体育館への移動がなかったため，各学級での活動に余裕がありました。さっそく，３学期の係を決めたり，３学期の抱負をまとめたりしている学級もありました。

　下校前に地区ごとに集まり，３学期の登下校について話し合っています。寒い日が多くなる３学期，約束を守って安全に登下校することができるよう，各地区ごとに担当の先生と地区会をしてから下校しました。

　６年生は卒業へ，１～５年は進級に向けての新たな歩みが始まります。健康安全に気をつけ，充実した３学期を過ごすことができるようにしていきましょう。

ビー玉の大ぼうけん！（５年図工）

　５年生の教室では，みんな楽しそうに工作に取り組んでいました。「ビー玉の大ぼうけん！」というビー玉を転がす迷路の製作中でした。材料の紙を組み合わせて，デザインや仕掛けを工夫して作っていきます。

　台座の形も腕の見せ所です。凝った形の台座，折れ曲がったビー玉の通路など，アイディア満載の楽しい作品がいっぱいです。 

ご飯とお味噌汁（５年家庭科）

 　５年生は家庭科で調理実習に取り組んでいます。家庭の食事に欠かせない「ご飯と味噌汁」づくりにチャレンジしています。この２つの基本メニューを，グループで分担して調理していきます。

　お米は炊飯用のガラスの鍋で炊きます。中でお米がぐるぐる回っておいしいお米が炊けていくのが見えます。先生の言われたとおりに，火の加減を調整します。お鍋で炊くご飯というのが，５年生には新鮮だったようです。
　味噌汁調理チームの人たちは，煮干しでだしを取り，大根とお揚げの入ったオーソドックスなお味噌汁を作りました。できたら早速みんなで試食タイムです。

　あつあつのおいしいご飯とお味噌汁に５年生の顔もほころびました。炊飯鍋についたお焦げも大人気。基本的な和食の作り方をしっかりと勉強することができました。学習したことを，ぜひみんなの生活にも行かしてくださいね。

カッター研修（５年海の学校）

　今日は風も無く最高のコンディション。これより渋川の海事研修のメインイベント，カッター研修に出発です。どこまでも晴れ渡った瀬戸内海。瀬戸大橋もこれ以上ないくらいにくっきり見えます！

　カッターが海に入りました。カッターに乗る前のさまざまな約束を，海の学校の先生から聞いています。みんな真剣だ。

砂の芸術（５年海の学校）

　今日は朝からすばらしい天気になりました。砂浜と王子が岳が美しい海岸です。朝一番は砂の芸術にチャレンジしています。そこら中全ての砂を使うことができます。海藻や流れ着いた木ぎれも材料です。力を合わせて楽しく作品作りをしています。

　こんな感じで仕上げましたよ。(^^)

貝殻のフォトフレームづくり（５年海の学校）

　夕食後の室内での活動は，貝殻のフォトフレーム作りです。海辺で拾ったお気に入りの貝殻を，写真を入れる額の周りに貼り付けて，自分だけのフォトフレームを作ります。

タッチプールにて（５年海の学校）

　渋川の水族館に見学に出かけた５年生。海の生き物のいろいろな展示を楽しんでいます。

　ヒトデなどの生き物を実際に触ることができるタッチ・プールが人気でした。