かさしらべ（２年算数）

　２年生がかさしらべの学習をしていました。前の時間に形の違ういろいろな入れ物のかさの測るときに「L，ｄL」などの単位を使うと簡単に比べることを学習しました。今日は「L」や「ｄL」などの単位を使っていろいろなかさを表す方法を学習しました。

　教科書の問題を大型テレビに映して，問われているかさを説明しています。発表する人が順番に前に出て説明します。小さな先生がいっぱいいました。(^^)

表に整理して考えよう（６年算数）

　６年生は算数の学習で「計測した数値」などのデータを表に整理し，その散らばり方の特徴を考えていました。ソフトボール投げの結果を表した度数分布表を使って考えます。まずはじめに，度数分布表の見方について確かめてから学習を始めました。

　度数分布表に出てくる「階級」には，「〇〇以上△△未満」で区切るなどの約束があります。データに重なりが出ないように，他の資料を度数分布表に表現していく活動に取り組みました。

　ノートには子どもたちのまとめた度数分布表が完成しました。続いてこの度数分布表を使って，数値の散らばり方の特徴や分かることについてノートに書きました。

　最後に自分が気づいたことを学級のみんなに発表します。自分と友達の考えを比べながら発表することができている人もいました。

　「度数分布表にまとめると，それぞれの資料の特徴が比べやすい。」「違いを数字の大きさで説明することができる。」など，度数分布表のよさに気づいた６年生でした。

いろいろな計算をしよう（３年算数）

　１学期の学習も終わりに近づきました。３年生が算数での学習で，図などをもとにして計算の仕方を考えていました。３年生になってから割り算の学習をし，４つの計算方法の基礎を身につけました。問題を考える場面でどんな計算を使うと考えることができるのかを話し合います。

　「６本のソーセージが４列並んでいるから，これはかけ算だね。」問題文を図にかくと，計算方法を説明するときにも便利です。自分の気づいたことを，友達に分かりやすく発表することができました。

雨のやみ間に（４年体育）

 　梅雨らしいじめじめとした天気が続きます。雨の止み間をぬって水泳の学習をしています。今日のプールでは４年生が基本的なけのびやふし浮きを練習していました。

　１時間に１学級ずつの学習のため，大プールは広々と使うことができます。先生の指示を聞きながら，子どもたちが元気よく活動していました。今年度の水泳の学習は後少しになりました。

歴史の学習（６年社会）

　６年生の社会では，６月から歴史の学習を始めています。歴史上大きな役割を果たした人物について学習することを通じて，当時の社会の仕組みや人々の願いについて調べたり，今のくらしとのつながりについて考えたりします。

　今日は唐（昔の中国）から日本に渡り，日本に仏教を広めた鑑真について学習をしていました。教科書やネットの資料を使って鑑真の功績を調べ，当時の人々のくらしや願いについて話し合っていました。

いろみずあそび（１年生活）

　１年生が生活の学習で育てたアサガオがたくさんの花を咲かせています。毎朝咲いた花を楽しそうに数えるのが１年生の日課です。今日はいくつ咲いたかな？

　今日はアサガオの花びらを使って楽しい「いろみずあそび」をしましょう。先生にもらったビニール袋に水を入れて，取れたてのアサガオの花びらをその中に浸します。そしてそれをじっくりともむと．．．。

　「むらさき色だよ～。」「青っぽい色できれいだよ。」カラフルな色水ができ上りました。みんな色水をもってとても得意そうです。生活の学習で楽しい夏の遊びをまた一つ勉強することができました。

メディアコントロールの取組（保健委員会）

　江西小では子どもたちがメディアと上手につきあうことができるように，さまざまな取り組みを行っています。おうちの方といっしょにノーメディアに取り組んだり，メディアについて知り情報とうまく接することなどを学習したりします。

　今日は保健員会の人が募集したメディアとのつきあい方を考えるための，シンボルマスコットについて優秀作品の発表がありました。保健委員会の人が各学年で選ばれたよい作品と作者を発表しました。

　保健室の前には，子どもたちがいっしょうけんめいに考えて作った作品が展示されています。昼休みに友達の力作を見ようと，たくさんの人が集まっていました。

　スマホやパソコンなどのメディアはとても便利ですが，使い方を間違えると心配なことがたくさん起こります。メディアと賢くつきあう生活を心がけていきたいと思います。

なつのあそびをたのしもう（１年生活）

 　１年生は生活の学習でいろいろな夏の遊びを楽しんでいます。今日は先生が大きなたらいを用意してくれました。どんな遊びが始まるのかな？

　１年生がもっているのはマヨネーズやケチャップの入っていたポリ容器です。たらいの水をこの容器に入れて手で勢い押さえると．．．。

　楽しい水でっぽうのできあがりです。蒸し暑さも手伝って水がとっても気持ちよかった１年生です。先生にまで水をかけ合って大喜びでした。みんな着替えは用意してありましたが，びしょ濡れになってしまいました。(^^)

ティーボールでファイト！（５年体育）

 　今年度は水泳の授業は週に１回だけしかありません。水泳以外の体育の授業は運動場や体育館で行います。５年生は運動場でティーボールのゲームを楽しんでいました。

　ティーボールは野球やソフトボールタイプのベースを使うボールゲームです。審判（記録員）役の人が得点やジャッジをします。友達へのアドバイスや応援をしながら，協力してゲームに取り組んでいました。

１学期の復習タイム（４年算数）

 　暦は７月となりました。１学期も残すところ１３日です。１学期が終わりに近づき，どの教室も学習のまとめやテストをすることが多くなりました。

　４年生の教室ではプリントを使って復習をしていました。プリントを解き終わった人は答えを見て自分で答え合わせをし，次の課題に取り組みます。分からない問題は先生や早くできた友達に助けてもらうこともあります。めあてをもって真剣にがんばっていました。